Цей модуль допоміг мені навчитися створювати презентацію основних ідей вивчення теми, складати план процесу оцінювання діяльності учнів, підбирати методи та інструменти оцінювання для кращого досягнення навчальних цілей.
Труднощі виникли у виборі найбільш прийнятної форми оцінювання діяльності учнів у ході реалізації проекту, оскільки на початковому етапі достатньо було діагностування навчальних потреб, а на завершальному - для оцінювання роботи учнів можна опиратися на встановленні навчальною програмою критерії.
Труднощі виникли у виборі найбільш прийнятної форми оцінювання діяльності учнів у ході реалізації проекту, оскільки на початковому етапі достатньо було діагностування навчальних потреб, а на завершальному - для оцінювання роботи учнів можна опиратися на встановленні навчальною програмою критерії.
Немає коментарів:
Дописати коментар